[1]
Мокін, Б.І. і Войцеховська, О.О. 2020. СИСТЕМНА ТРАНСФОРМАЦІЯ МАТЕМАТИЧНОЇ МОДЕЛІ ПРОЦЕСУ ЗАБУВАННЯ ЗНАНЬ, ОТРИМАНИХ СТУДЕНТОМ НА ЛЕКЦІЇ, ТА СПОСІБ ЇЇ ІДЕНТИФІКАЦІЇ. Вісник Вінницького політехнічного інституту. 2 (Квіт. 2020), 50–57. DOI:https://doi.org/10.31649/1997-9266-2020-149-2-50-57.