Петров, С. О., Лисак, Н. В. і Міронова, Ю. В. (2015) «ГІБРИДНИЙ АЛГОРИТМ КЛАСТЕР-АНАЛІЗУ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ АПРІОРНОГО РОЗБИТТЯ ПРОСТОРУ ОЗНАК НА КЛАСИ ЗНАНЬ В СИСТЕМАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ», Вісник Вінницького політехнічного інституту, (4), с. 80–87. доступний у: https://visnyk.vntu.edu.ua/index.php/visnyk/article/view/771 (дата звернення: 28Квітень2024).