[1]
«ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ ТРАНСФЕРНОГО НАВЧАННЯ ЗА ДОПОМОГОЮ ДИНАМІЧНОГО ВИЗНАЧЕННЯ КІЛЬКОСТІ ШАРІВ ДЛЯ ЗАМОРОЗКИ НА ОСНОВІ ПОДІБНОСТІ КЛАСІВ», Вісник ВПІ, вип. 2, с. 48–54, Квіт 2026, doi: 10.31649/1997-9266-2026-185-2-48-54.