Стратегія, зміст та нові технології підготовки спеціалістів з вищою технічною освітою

МАТЕМАТИЧНА МОДЕЛЬ ПРОГНОЗУ РІВНЯ КВАЛІФІКАЦІЇ, ЯКУ ОТРИМАЄ КОЖНИЙ СТУДЕНТ В РЕЗУЛЬТАТІ ОСВОЄННЯ РОБІТНИЧОЇ ПРОФЕСІЇ (ЧАСТИНА 1: ФОРМАЛІЗАЦІЯ, СТРУКТУРИЗАЦІЯ І ПАРАМЕТРИЗАЦІЯ ЗАДАЧІ)

Автор(и)

О. Б. Мокін
Вінницький національний технічний університет ROR
О. М. Мензул
Вінницький національний технічний університет ROR
В. М. Мізерний
Вінницький національний технічний університет ROR
Б. І. Мокін
Вінницький національний технічний університет ROR

Ключові слова

рівень кваліфікації робітнича професія лінгвістична змінна нечітка база знань

Анотація

Для прогнозу рівня кваліфікації, яку отримає кожний студент в результаті освоєння робітничої професії, запропоновано математичну модель у вигляді нечіткої бази знань, побудованої з використанням теорії лінгвістичної змінної. У цій статті, яка є першою із запланованих трьох, здійснено формалізацію, структуризацію і параметризацію задачі.
1233 71

Як цитувати

[1]
«МАТЕМАТИЧНА МОДЕЛЬ ПРОГНОЗУ РІВНЯ КВАЛІФІКАЦІЇ, ЯКУ ОТРИМАЄ КОЖНИЙ СТУДЕНТ В РЕЗУЛЬТАТІ ОСВОЄННЯ РОБІТНИЧОЇ ПРОФЕСІЇ (ЧАСТИНА 1: ФОРМАЛІЗАЦІЯ, СТРУКТУРИЗАЦІЯ І ПАРАМЕТРИЗАЦІЯ ЗАДАЧІ)», Вісник ВПІ, вип. 5, с. 125–129, Лис 2012, дата звернення: Жов 02, 2026. доступний у: https://visnyk.vntu.edu.ua/index.php/visnyk/article/view/1317

Біографії авторів

автор О. Б. Мокін, афіліація Вінницький національний технічний університет

завідувач кафедри відновлювальної енергетики та транспортних електричних систем і комплексів

автор О. М. Мензул, афіліація Вінницький національний технічний університет
аспірантка кафедри відновлювальної енергетики та транспортних електричних систем і комплексів
автор В. М. Мізерний, афіліація Вінницький національний технічний університет
завідувач кафедри інтеграції навчання з виробництвом
автор Б. І. Мокін, афіліація Вінницький національний технічний університет
професор кафедри відновлювальної енергетики та транспортних електричних систем і комплексів

Статті цього автора (цих авторів), які найбільше читають

<< < 11 12 13 14 15 16