Стратегія, зміст та нові технології підготовки спеціалістів з вищою технічною освітою
ОПЕРАЦІЇ З ОБ’ЄКТАМИ Й КОМУНІКАЦІЯ МІЖ ОБ’ЄКТАМИ У НАВЧАННІ ОБ’ЄКТНО-ОРІЄНТОВАНОМУ ПРОГРАМУВАННЮ
Ключові слова
об’єктно-орієнтоване програмування (ооп)
освіта
навчання
комунікація між об’єктами
взаємодія між об’єктами
Анотація
Нажаль у навчальній літературі з об’єктно-орієнтованого програмування (ООП) можна помітити несприятливу тенденцію фокусування уваги переважно на синтаксичних конструкціях конкретної мови і на статичному описі даних за рахунок динаміки процесів у програмі, операцій з об’єктами та комунікацій між ними, які є ключовими для засвоєння базових концепцій цієї парадигми. Для удосконалення процесу навчання, в статті запропоновані деякі необхідні для курсу з ООП основні поняття; запропонована класифікація операцій з об’єктами, виходячи з цілей навчального курсу, а також деякі конкретні рекомендації для викладачів.
Як цитувати
[1]
«ОПЕРАЦІЇ З ОБ’ЄКТАМИ Й КОМУНІКАЦІЯ МІЖ ОБ’ЄКТАМИ У НАВЧАННІ ОБ’ЄКТНО-ОРІЄНТОВАНОМУ ПРОГРАМУВАННЮ», Вісник ВПІ, вип. 1, с. 98–101, Лис 2010, дата звернення: Жов 03, 2026. доступний у: https://visnyk.vntu.edu.ua/index.php/visnyk/article/view/707
