Стратегія, зміст та нові технології підготовки спеціалістів з вищою технічною освітою

АНАЛІЗ ПІДХОДІВ ДО ФОРМУВАННЯ МОТИВАЦІЇ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ У ПРОЦЕСІ ЇХ ФУНДАМЕНТАЛЬНОЇ ПІДГОТОВКИ

Автор(и)

А. А. Коломієць
Вінницький національний технічний університет ROR
І. М. Криворучко
Вінницький національний технічний університет ROR

Ключові слова

мотивація навчально-пізнавальна діяльність фундаментальна підготовка

Анотація

Розглянуто основні підходи до формування мотивації навчально-пізнавальної діяльності, запропоновано підхід поетапного формування інтересу студентів до навчально-пізнавальної діяльності під час вивчення фундаментальних дисциплін.
444 261

Як цитувати

[1]
«АНАЛІЗ ПІДХОДІВ ДО ФОРМУВАННЯ МОТИВАЦІЇ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ У ПРОЦЕСІ ЇХ ФУНДАМЕНТАЛЬНОЇ ПІДГОТОВКИ», Вісник ВПІ, вип. 4, с. 129–134, Сер 2014, дата звернення: Жов 28, 2026. доступний у: https://visnyk.vntu.edu.ua/index.php/visnyk/article/view/921

Біографії авторів

автор А. А. Коломієць, афіліація Вінницький національний технічний університет
канд. пед. наук, доцент кафедри вищої математики
автор І. М. Криворучко, афіліація Вінницький національний технічний університет
студентка Інституту менеджменту

Схожі статті

1-10 з 50

Ви також можете розпочати розширений пошук схожих статей для цієї статті.

Статті цього автора (цих авторів), які найбільше читають