Стратегія, зміст та нові технології підготовки спеціалістів з вищою технічною освітою

Аналіз оцінок знань вступників до вищих навчальних закладів

Автор(и)

Б. І. Мокін
С. М. Захарченко
Г. В. Горячев
Ю. В. Булига
Н. В. Ляховченко

Ключові слова

критерії оцінювання знань рівень підготовки коефіцієнт розбіжності середньоквадратичне відхилення коефіцієнта розбіжності

Анотація

Запропоновано методику оцінювання ступеня відповідності шкільних оцінок і знань абітурієнтів, що базується на аналізі результатів вступних іспитів. У відповідності з даною методикою проведено аналіз для шкіл м. Вінниці і районних центрів Вінницької області за період 2001 — 2004 роки.
1174 80

Як цитувати

Статті цього автора (цих авторів), які найбільше читають

<< < 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 > >>