Про формування професійної спрямованості студентів технічних ВНЗ у процесі вивчення теорії ймовірностей

Автор(и)

  • І. В. Хом'юк

Ключові слова:

студент, професійна спрямованість, теорія ймовірності, педагогічний експеримент

Анотація

Робота присвячена проблемам і перспективам використання ігрових занять в процесі вивчення теорії ймовірностей для підвищення рівня формування професійної спрямованості студентів вищого технічного закладу. Розроблено та експериментально перевірено критерії оцінювання формування професійної спрямованості на підставі педагогічного експерименту.

##submission.downloads##

  • PDF
    Завантажень: 34
Переглядів анотації: 104

Опубліковано

2010-11-12

Як цитувати

[1]
І. В. Хом’юк, «Про формування професійної спрямованості студентів технічних ВНЗ у процесі вивчення теорії ймовірностей», Вісник ВПІ, вип. 3, с. 85–89, Листоп. 2010.

Номер

№ 3 (2004)

Розділ

Стратегія, зміст та нові технології підготовки спеціалістів з вищою технічною освітою

Метрики

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Ліцензія

Автори, які публікуються у цьому журналі, згодні з такими умовами:

  • Автори зберігають авторське право і надають журналу право першої публі­кації.
  • Автори можуть укладати окремі, додат­кові договірні угоди з неексклюзив­ного поширення опублікованої журналом версії статті (наприклад, розмістити її в інститутському репозиторії або опубліку­вати її в книзі), з визнанням її первісної публікації в цьому журналі.
  • Авторам дозволяється і рекомендується розміщувати їхню роботу в Інтернеті (наприклад, в інституційних сховищах або на їхньому сайті) до і під час процесу подачі, оскільки це сприяє продуктивним обмінам, а також швидшому і ширшому цитуванню опубліко­ва­них робіт (див. вплив відкритого доступу).