Стратегія, зміст та нові технології підготовки спеціалістів з вищою технічною освітою
КОМУНІКАТИВНІ ОСНОВИ ПЕДАГОГІКИ В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО
Ключові слова
освіта
педагогіка
комунікація
взаємодія
спілкування
природа
суспільство
людина
всебічно розвинена особистість
мета освіти
зміст освіти
вчитель
учень
Анотація
Результатом здійсненого в статті аналізу педагогічної теорії В. О. Сухомлинського стало обґрунтування тези про визначення комунікації онтологічною, телеологічною та аксіологічною основою розвитку особистості та методологічною основою педагогіки та освіти в цілому. Незважаючи на те, що В. Сухомлинський не використовував термін «комунікація», він близько підійшов до створення системи педагогічної комунікації. Основою цієї системи є «учень у його взаємодії з зовнішнім та внутрішнім світом» на принципах онтологічно-духовної комунікації.
Як цитувати
[1]
«КОМУНІКАТИВНІ ОСНОВИ ПЕДАГОГІКИ В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО», Вісник ВПІ, вип. 4, с. 141–147, Вер 2015, дата звернення: Жов 05, 2026. доступний у: https://visnyk.vntu.edu.ua/index.php/visnyk/article/view/782
