Features of the use of educational portfolio in teaching rhetoric in technical university
Keywords:
навчальне портфоліо, риторичне портфоліоAbstract
Essence and values of application of educational technology of portfolio are considered in teaching of rhetoric in technical university; possible structure of rhetorical portfolio of student and some pedagogical terms of application of this technology in educational process are presented.
References
1. Полат Є. Світова педагогічна практика систем освіти / Є. Полат // Відкритий урок : розробки, технології, досвід. —
2009. — № 4. — С. 27—29.
2. Голуб Н. Б. Мовно-риторичний портфель як засіб реалізації компетентнісного підходу у навчанні мови старшок-
ласників // Наукова скарбниця освіти Донеччини. — 2011. — № 2 (9). — С. 56—58.
3. Пейп С. Дж, Чошанов М. Учебные портфолио — новая форма контроля и оценки достижений учащихся // В кн.
Великанова А. В. и др. Технология развития критического мышления через чтение и письмо. Дебаты. Портфолио. —
Серия «Компетентностно-ориентированный подход к образованию: образовательные технологи». — Вып. 2. — Самара :
изд-во «Профи», 2002. — 92 с.
4. Mues F., Sorcinelli M. D. Preparing a Teaching Portfolio [Електронний ресурс]. — The Center for Teaching University
of Massachusetts Amherst, 2000. — Режим доступу : https://cndls.georgetown.edu/media/documents/teachingportfolio.pdf.
5. Тазутдинова Э. Х. Учебный портфолио в системе подготовки студента к будущей педагогической деятельности :
автореф. дис. на соискание ученой степени канд. пед наук : спец. 13.00.01 «Общая педагогика, история педагогики и
образования» / Э. Х. Тазутдинова. — Казань, 2010. — 21 c.
6. Ніколаєва С. Ю. Мовний портфель: призначення, структура, види, укладання : посіб. / С. Ю. Ніколаєва, Н. В. Ягельська
// Бібліотечка журналу «Іноземні мови». — 2005. — Вип. 4. — 64 с.
7. Полат Е. С. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования : учеб. пос. для
студентов высш. учеб. заведений / Е. С. Полат, М. Ю. Бухаркина. — М. : Издат. центр «Академия», 2007. — 368 с.
8. Онуфрієнко Г. С. Риторика : навч. посіб — К. : Центр учбової літератури, 2008. — 592 с.
9. Милых А. Ю. Технократизм в политическом процессе российского общества : автореф. дис. на соискание
ученой степени канд. полит. наук : 23.00. 02. — Политические институты, политические процессы и технологи. —
М., 2010. — 23 с.
10. Миронов А. В. Ценности технократизма // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Филосо-
фия. — 2009. — № 2. — С. 5—12.
11. Лоренц К. Восемь смертных грехов цивилизованного человечества // К. Лоренц Оборотная сторона зеркала : пер.
с нем. А. И. Федорова, Г. Ф. Швейника / Под ред. А. В. Гладкого; сост. А. В. Гладкой, А. И. Федорова; Послесловие
А. И. Федорова. — М. : Республика, 1998. — 393 с.
12. D’Angelo B. J. Using Portfolio Assessment to Discover Student Learning [Електронний ресурс] // Proceedings of the
74th Annual Convention of the Association for Business Communication November 4—7, 2009 — Portsmouth, Virginia. —
Режим доступу : http://businesscommunication.org/wp-content/uploads/2011/04/PABC-2009-13-DAngelo.pdf.
2009. — № 4. — С. 27—29.
2. Голуб Н. Б. Мовно-риторичний портфель як засіб реалізації компетентнісного підходу у навчанні мови старшок-
ласників // Наукова скарбниця освіти Донеччини. — 2011. — № 2 (9). — С. 56—58.
3. Пейп С. Дж, Чошанов М. Учебные портфолио — новая форма контроля и оценки достижений учащихся // В кн.
Великанова А. В. и др. Технология развития критического мышления через чтение и письмо. Дебаты. Портфолио. —
Серия «Компетентностно-ориентированный подход к образованию: образовательные технологи». — Вып. 2. — Самара :
изд-во «Профи», 2002. — 92 с.
4. Mues F., Sorcinelli M. D. Preparing a Teaching Portfolio [Електронний ресурс]. — The Center for Teaching University
of Massachusetts Amherst, 2000. — Режим доступу : https://cndls.georgetown.edu/media/documents/teachingportfolio.pdf.
5. Тазутдинова Э. Х. Учебный портфолио в системе подготовки студента к будущей педагогической деятельности :
автореф. дис. на соискание ученой степени канд. пед наук : спец. 13.00.01 «Общая педагогика, история педагогики и
образования» / Э. Х. Тазутдинова. — Казань, 2010. — 21 c.
6. Ніколаєва С. Ю. Мовний портфель: призначення, структура, види, укладання : посіб. / С. Ю. Ніколаєва, Н. В. Ягельська
// Бібліотечка журналу «Іноземні мови». — 2005. — Вип. 4. — 64 с.
7. Полат Е. С. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования : учеб. пос. для
студентов высш. учеб. заведений / Е. С. Полат, М. Ю. Бухаркина. — М. : Издат. центр «Академия», 2007. — 368 с.
8. Онуфрієнко Г. С. Риторика : навч. посіб — К. : Центр учбової літератури, 2008. — 592 с.
9. Милых А. Ю. Технократизм в политическом процессе российского общества : автореф. дис. на соискание
ученой степени канд. полит. наук : 23.00. 02. — Политические институты, политические процессы и технологи. —
М., 2010. — 23 с.
10. Миронов А. В. Ценности технократизма // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Филосо-
фия. — 2009. — № 2. — С. 5—12.
11. Лоренц К. Восемь смертных грехов цивилизованного человечества // К. Лоренц Оборотная сторона зеркала : пер.
с нем. А. И. Федорова, Г. Ф. Швейника / Под ред. А. В. Гладкого; сост. А. В. Гладкой, А. И. Федорова; Послесловие
А. И. Федорова. — М. : Республика, 1998. — 393 с.
12. D’Angelo B. J. Using Portfolio Assessment to Discover Student Learning [Електронний ресурс] // Proceedings of the
74th Annual Convention of the Association for Business Communication November 4—7, 2009 — Portsmouth, Virginia. —
Режим доступу : http://businesscommunication.org/wp-content/uploads/2011/04/PABC-2009-13-DAngelo.pdf.
Downloads
-
PDF (Українська)
Downloads: 218
Abstract views: 137
How to Cite
[1]
O. B. Zaliubivska, “Features of the use of educational portfolio in teaching rhetoric in technical university”, Вісник ВПІ, no. 3, pp. 151–155, Jun. 2014.
Issue
Section
Strategy, content and new technologies of traning specialists at higher education institutions
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
