ПЕДАГОГІЧНА МАЙСТЕРНІСТЬ ВИКЛАДАЧА ТЕХНІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ЯК ФАКТОР ГУМАНІЗАЦІЇ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Автор(и)

  • В. Ф. Орлов Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України

Ключові слова:

акмеологія, аксіологія, педагогічна майстерність, рефлексія, мотиви, потреби, система цінностей, професійна освіта

Анотація

Якість університетської освіти у технічному ВНЗ безпосередньо залежить від рівня педагогічної майстерності викладача. Тому так важливо дослідити теоретико-методологічні передумови розвитку цієї професійної складової викладача технічного університету.

Біографія автора

В. Ф. Орлов, Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України

старший науковий співробітник

Посилання

1. Лебідь І. В. Аксіологічна проблематика в педагогіці / І. В. Лебідь // Зб. наук. праць, ч. ІІ. Уманського ДПУ. — К., 2005. — С. 195—202. (с. 196)
2. Рибалка В. В. Психологія розвитку творчої особистості / В. В. Рибалка. — К., 1996. — С. 202—203.
3. Франкл В. В. Человек в поисках смысла / В. В. Франкл. — М. : Прогресс, 1990. — 360 с.

##submission.downloads##

  • PDF
    Завантажень: 43
Переглядів анотації: 99

Опубліковано

2010-11-12

Як цитувати

[1]
В. Ф. Орлов, «ПЕДАГОГІЧНА МАЙСТЕРНІСТЬ ВИКЛАДАЧА ТЕХНІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ЯК ФАКТОР ГУМАНІЗАЦІЇ ВИЩОЇ ОСВІТИ», Вісник ВПІ, вип. 2, с. 38–41, Листоп. 2010.

Номер

№ 2 (2011)

Розділ

Гуманізація і гуманітаризація технічної освіти

Метрики

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Ліцензія

Автори, які публікуються у цьому журналі, згодні з такими умовами:

  • Автори зберігають авторське право і надають журналу право першої публі­кації.
  • Автори можуть укладати окремі, додат­кові договірні угоди з неексклюзив­ного поширення опублікованої журналом версії статті (наприклад, розмістити її в інститутському репозиторії або опубліку­вати її в книзі), з визнанням її первісної публікації в цьому журналі.
  • Авторам дозволяється і рекомендується розміщувати їхню роботу в Інтернеті (наприклад, в інституційних сховищах або на їхньому сайті) до і під час процесу подачі, оскільки це сприяє продуктивним обмінам, а також швидшому і ширшому цитуванню опубліко­ва­них робіт (див. вплив відкритого доступу).